阿金是一位唇顎裂患者，因為顎咽閉鎖不全，來給唇顎裂的專家黑傑克教授做正顎修補手術。 然而手術後，阿金一直對復原情形不夠滿意，認為黑傑克手術時沒有好好地將傷口縫合，導致產生口鼻瘻管的併發症，也認為黑傑克醫師術前沒有詳細說明風險，例如沒有解釋牙齦癒合不良、牙床萎縮、口鼻瘻管等可能情形，最重要的，手術後他跟黑傑克反應牙床有萎縮時，黑傑克卻只是觀察，而沒有積極處理治療。 因此阿金決定控告黑傑克醫師，並要求...

傳統上醫療法律的課程很無趣，老師通常不是唸法條、就是談高大上的倫理道德、要不然就是最新的法律研究進展，這些內容雖然很好，但對於臨床醫療人員來說，效果通常卻不好。也因為這樣，大家雖然害怕醫療糾紛，但更害怕去上醫療法律的課。所以我一直在想，有沒有可能讓學習效果變得更好？

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