那些老師沒教的醫療常規|海外留學|醫學教育

我們在醫學教育裡比較常講的是Problem-based learning（問題導向學習），但這堂課講的卻是Error-based learning：「錯誤導向學習」，講白話一點就是「從錯誤中學習」這一堂課是由美國、加拿大、瑞士三個國家的四位講師共同主持的。我選這門課來參加，除了「犯錯」是醫學教育裡常遇到的狀況以外，「從錯誤中學習」也是「病人安全」裡很重要的一個議題。

這一堂課是我很喜歡的課，當時看到這堂課的主題：Meet the Expert- Patient Safety Education，就讓我很好奇，這堂課可以跟這些病安教育專家見面，然後呢？不可能只是追星簽名吧？

這節課是今年AMEE我額外加價購買參加的工作坊，主題是向航空學習病人安全。 1989年的航空事故 課程先從件1989年在巴西發生的飛航事故講起： 1989年航空科技並沒有像現在那麼發達，當時沒有導航，只能靠對講機及書面指示追蹤航班。機長於亞馬遜執勤時，照著文件的指示「0270」，設定飛機飛往270度的方向，也就是往西飛，預計一小時抵達目的地，沒想到飛了一個多小時後，塔台等不到飛機來，機長也完全找不...

病人安全的教育是我的研究主題，也就是我在英國最主要的「工作」。其實醫療裡每個環節都跟病人安全有關，例如開立醫囑、三讀五對、預防跌倒...等等，既然每個動作都關係著病人安全，那病人安全到底要教什麼？不就是所有醫學教育的全部了嗎？或許也是因為範圍太廣泛，所以真要問「病人安全」這門課要教什麼，反而大家都不知道。

在英國，如果有機會參加學校辦的研討會，我都會盡量去參加。 一部分的原因是要去訓練聽力，雖然總是聽不懂，但至少可以讓耳朵去熟悉不同的口音與語速。另一方面，更主要的原因則是可以吃一頓研討會的免費茶點午餐。 茶點的英文是refreshment，refresh是讓腦袋清醒的意思，所以refreshment就是讓腦袋清醒的東西，也就是茶點。

來英國快一年了，小朋友也已經在英國的小學讀了一個學年，共三個學期。英國的小學生活讓我最驚訝的是有滿滿的「課外活動」！

最近在讀期刊時，發現有一篇文獻很厲害，讓我很想跟大家分享：這一篇是把TEL (Technology-enhanced learning, 科技輔助學習)應用於醫學教育的範疇界定性文獻《Understanding the Functional Components of Technology-Enhanced Learning Environment in Medical Education: A ...

英國的火車真的是很可怕。 我們目前坐過兩趟火車，兩趟火車都臨時被取消，因此這一次要再去倫敦搭機，實在很害怕火車又臨時取消。

經過了一夜的休息，第二天我們繼續在York約克探索維京人的歷史。第二天的第一站是英格蘭重要歷史遺跡的建築：克利佛德塔（Clifford’s Tower）

這個月是穆斯林的Ramadan齋戒月，我們醫學院特地為了齋戒月而辦一個傳統美食分享的活動「Bring a dish」，參加的人需要帶一道家鄉傳統料理和大家一起分享。 以前我從來沒聽過Ramadan，我還以為齋戒月是要吃齋茹素之類的，但仔細一查了之後，才知道齋戒月跟我想像的完全不一樣：