2019.07.15

35歲以前一定要學的事：《寫出影響力》教你打造個人品牌

【醫療法律】

摸索了幾年，仍然一片茫然

35歲那年，我開始知道了營造個人品牌的重要性。現在的社會是網路的世代，網路上有影響力，現實社會中才容易有影響力。因此我去上了許多課程，有網路行銷、有個人品牌、也有品牌建立等等。

我開始學著寫部落格，我試著建立個人品牌，我也學了FB及line的網路行銷。因此，如何下關鍵字、如何聚焦主題、如何品牌累積，都是我開始學著做的。然而我卻仍然卡關，總覺得要打造個人品牌、以及如何營造影響力，一定不只是關鍵字或SEO。

就這樣一年又過了一年，我花了將近五年的時間，才明白個人品牌以及影響力，真正的重點在於文章的含金量。很簡單的道理卻現在才懂，但文章要怎麼寫出含金量、如何寫出影響力，卻是沒有人可以教我們的。

寫作應該怎麼教？

而這一次的寫出影響力，卻完全解決了我的困擾。

在談「寫出影響力」這課程之前，我想先聊聊「寫作」要怎麼教？身為半個講師，我問自己，如果要教「寫作」，打算怎麼教？這好難，講寫作格式？講文字堆疊？講轉化引用？不對啊，這些國小寫作班就教過了，沒用就是沒用。那「寫作」到底要怎麼教才有用？

「寫作怎麼教」這個問題，憲哥福哥早就思考過了。寫作絕對不只是一天的課程，因此上課前兩個月就開始有課前作業，從一開始基本的文章分析到後來漫長的持續性文章產出，都是課程的一環。

「如果沒辦法一個禮拜完成兩篇，那麼其它再好的寫作技巧，都變的沒有意義。因為 … 你沒寫！」課前一週，有不少沒完成進度的同學被刷掉。

而我則是在課前完成了15篇文章，幸運地取得了當天課程的門票。事實上，以前寫文章總是有一篇沒一篇的，這幾週的訓練下來，卻養成了每週兩篇的習慣。能有寫作肌肉的養成，的確要感謝課程對我們的要求。更令人驚訝的是，課前作業並不只是作業而已，何社長還親自指導我們的文章，點評並給予建議。

「一輩子還有什麼機會，是可以讓何社長親自看完你的文章並給予建議的？」福哥這麼跟我們說。

終於我找到解答

經歷了兩個月的課前訓練，終於到了課程當天。課程三位講師，何飛鵬社長、謝文憲憲哥、王永福福哥，完美的搭配造就了課程的完整。

何社長像一位長者，活生生地在你面前講了2個小時社長在寫作這條路上，累積了30年的經驗心得。「事實、觀點、論述、結論」就可以完成一篇文章、「建立核心專長，成為一家之言」，不用擔心目標族群是小眾、不用擔心按讚數沒人家多，求仁得仁，建立自己的核心就是了。

憲哥則是用多篇數十萬人瀏覽的專欄文章經驗，徹底拆解了一篇文章的組成，標題、內文到結尾，完整提供了好文章的「公式」；福哥的專長是電腦及網路，網站的優化、SEO的優化、文章如何被搜尋到，甚至被搜尋到之後，該如何與對方連絡的秘技，福哥都毫不保留地傳授給大家。三位講師、六位特別來賓、兩段彩蛋，組成了長達九個小時的一天課程。不管是縱向的文章深度，或橫向的出版社人際關係連結，都囊括進來課程裡。

原來，寫作課、品牌課，可以是這樣。我終於找到解答。