那些老師沒教的醫療常規|海外留學|醫學教育

病患因為視力模糊至醫院檢查，醫師因此安排眼底血管攝影檢查，沒想到在護理師施打顯影劑後，病患卻發生過敏性休克而失去血壓心跳，急救雖然患恢復生命徵象，病患卻仍因缺氧性腦病變而昏迷不醒。 家屬認為顯影劑既然有過敏風險，理應先進行皮膚測試、且不該由護理師施打，因此控告醫院並要求賠償800萬。   問題 Q1：顯影劑要不要做皮膚測試? Q2：什麼情況下要做皮膚測試？ Q3：顯影劑既然有過敏風險，可...

這次要介紹的書是《好好時代》，作者是呂立偉。呂立偉老師1984年出生，從23歲開始第一場演講，30歲時演講100場以及出了這本書，到現在立偉老師已經演講了250場。10年講250場乍看之下似乎也還好，但事實上立偉是一位先天性肌肉萎縮症患者，不僅活動必須依賴輪椅，甚至連演講時都無法拿簡報筆，只能使用滾輪的滑鼠切換投影片。在如此艱困的生理條件下，立偉老師仍然完成了250場演講。

病人因有心臟冠狀動脈硬化症狀而接受常規選擇性心導管術治療，術中卻發生冠狀動脈剝離，而必須由心臟外科醫師緊急開刀並實施冠狀動脈繞道手術急救，然而開刀房卻因為準備不及而延遲一小時開刀，術後病患必須靠葉克膜維持生命，病人仍不幸於一個月後死亡。 檢察官質疑醫師既然已預知有動脈剝離的可能性，卻沒有備妥開刀房供隨時因應，而有過失致死之嫌。

學術簡報專業技巧工作坊竟然已經走一年了，這場簡報課程第一次上場是在2017/10/15的骨質疏鬆學會年度大會，當時的表現不敢說一鳴驚人，但至少讓台下100名觀眾滿載而歸，讓大家知道原來學術簡報可以這麼做。 這堂課程分為三個部分，第一個部分是成大戴大為醫師負責的簡報架構力（黃金分割讓觀眾易懂易記）、第二部分則是中榮朱為民醫師的簡報表達力（TED技巧讓傳達效果加分）、最後一個部分則是我負責的簡報元素力...

今天要跟大家分享的書是戴裕霖醫師寫的《穿越一條柏油路到古都古》，戴醫師原本就讀成大生命科學系，但讀到四年級快畢業時卻毅然決然放棄即將到手的學位，而重考醫學系，並且立志要去非洲行醫。這本書就是戴醫師後來如願到非洲布吉納法索行醫的故事。 所以我們今天就來看看，戴醫師到底在非洲布吉納法索遇到什麼新鮮事，他又從中獲得了什麼呢？

「我的報告就到這裡結束，謝謝大家！」住院醫師小張報告結束後，畫面停留在最後一張投影片「 Thank you for your attention !」背景還附上了一張精美的阿里山風景照。 「你有沒有覺得這最後一張投影片怪怪的？」我問小張。 「咦？哪裡怪？」張醫師斜著頭。 「我們今天報告的是死亡病例討論會，後面卻放一張風景照，不是怪怪的嗎？」我回答張醫師。

病人如果未成年需要治療，然而家長卻拒絕醫師治療，醫師該怎麼辦？如果因此無法給予病患治療會不會吃上官司呢？這次我們再來看看這個真實案例吧！

為了方便大家學習簡報、演講、上台、教學的技巧，大仁哥幫大家把我寫過的簡報上台相關的文章都整理在這裡唷！不管您是要學簡報開場、簡報結尾還是上台的應用技巧都會放在這裡，如果沒有寫到的，也歡迎大家提出來，我再把我的上台心得分享給各位唷！

這次很榮幸可以受到崑山科技大學創新創業育成中心的邀請，跟學生們分享我的成長歷程，而且可以跟葉峻榳醫師、魏君卉醫師兩位神隊友同台實在令人開心。 大家 10/8 見！

今天要跟大家分享的說書是艾兒莎寫的《窮忙世代的翻身準則》，艾兒莎25歲就到新加坡工作，27歲就創業，今年也出版了第三本書。重點是她今年才30歲！ 所以我們今天就來看看，艾兒莎在這本書中認為我們應該要有哪些能力，才能從窮忙世代中翻身呢？